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in.TDL（トレーニングの台所ルーム）

翌日。相澤先生やブラド先生とも相談し、''ヒーロー基礎学''としてB組がTDLを借りられた。

〝A組の授業はどうしたんだ？〟と何人もに訊かれたけれど、普段はヒーロー活動で公欠してる時の方が多いから 別段大きな問題は無いのだ。

パトロールを早めに切り上げ、軽い昼食を摂って、
始業ギリギリでこの体育館に間に合わせた。

疲労でもたつく身体に鞭を打って、一佳にコントロールの手本を見せた。

何処からか視線を感じる気がするが、多分気のせいだろう

 
  ﾌﾗｯ

＿＿＿ガシィッ

慌てて謝ると、飛竜は心配の言葉を口にしながら優しく手を離してくれた。


 ＿＿＿良かった。多分、まだ大丈夫。

「宍田の連続パンチにも耐えられる鱗を作れるように」と提案したがやんわり断られ、かなりショックを受けた←

思わず笑みの浮かぶやり取りを離れ、困っている人が居ないか辺りを見回した。




〈 あなたって時々雑になるよね 〉

適切なアドバイスで、みんなを導かなくては


私は今、『次』を担うヒーローの卵を育ててるんだ。




  もっと  もっと、ちゃんと…‪”‬‪完璧”‬にやらなきゃ




   カンペキに、ならなくちゃ。

 



  ｽﾞｷｯ、

 
  ﾖﾛｯ

 
 ＿＿＿ドンッ！

地面にぴったり着いた脚は、疲労で縺れ、うまく立ち上がれないくらいまで悪化していた。

手を差し出してくれた人物を支えにして、何とか腰を上げる。

                   
                       『物間』

少し躊躇ったように、君はこう言ったっけ。

その言葉は、今まで何度もかけられた心配や労いの声とは違って聞こえた。

絡みつく視線も、わざわざ「個性伸ばし」と称して私を呼び出したのにも、全て合点がいった。


きっと全部 私を心配してくれて＿＿＿。

押されるがままに仮眠室に連行された私は、そのあと下校時間ギリギリまでぐっすりだった。

オレンジの雲が広がる空
石っころを蹴りながら下校する小中学生の影

何気ない日常の光景を見ると、まるで物語みたいに、たくさんの言葉を組み合わせた表現を思いつく。

その表現を心に仕舞う度に、胸がスッと軽くなって、不安も悩みも全部吹き飛ぶんだ。

「君は顔を真っ赤にして怒ったが、徐々に眉がしょぼんと垂れ下がっていった。
悲しそうな表情も相まって、何だか滑稽だ」

…面白い表現が  また、ひとつ増えた。

『  拝啓   隣のクラスの問題児くんへ  』 


手紙のように始まったこの想いは、今も心の中で綴られています。